Systems Approach to Instructional design
Abstract
The current research aims to identify the design of teaching according to the systems approach, as it clarifies the scientific background of the science of educational design, its foundations, theories, models, design steps, and strategies for implementing what has been designed, and evaluating it briefly in some topics, as the first topic dealt with: (defining educational design), while the second topic dealt with (the process of designing teaching), and the third topic dealt with (the general systems theory in educational design), and the third topic dealt with: (the systems approach and educational technology) in a way that constitutes a new entrance to educational learning experiences, those experiences that constitute the main pillar in the success of the educational process.
References
الحيلة ,محمد محمود ,(2008) :تصميم التعليم نظرية وممارسة ,ط4 ,دار المسيرة ,عمان –الاردن .
ليندا دافيدوف ,(2007) :التعليم وعملياته الاساسية ,ط11,الدار الدولية للاستثمارات الثقافية ,القاهرة .
الجبالي ,حمزة (2006) :الوسائل التعليمية ,ط1 , دار اسامة ,عمان- الاردن .
محمد ,محمد جاسم ,(2007) : نظريات التعلم ,ط1 ,دار الثقافة , عمان –الاردن .
اشتيوه,فوزي فايز ,ربحي مصطفى عليان (2010) :تكنلوجيا التعليم ,ط1,دار صفاء ,عمان –الاردن .
قطامي, يوسف وأبو جابر, ماجد ونايفة قطامي (2008):تصميم التدريس ,ط3 ,دار الفكر, عمان –الاردن .
الخزاعلة ,محمد سلمان فياض ,الزبون منصور حمون ,خالد عبد الله الخزاعلة ,الشويكي ,عساف عبد ربه ,السخني ,حسين عبد الرحمن (2011) :طرائق التدريس الفعال ,ط1 ,دار صفاء,عمان –الاردن .
الحاج ,محمد أحمد علي (2001) : اصول التربية ,ط2,دار المناهج ,عمان-الاردن .
العدوان,زيد سليمان,الحوامدة ,محمد فؤاد(2010 ) :تصميم التدريس بين النظرية والتطبيق ,ط1 ,دار المسيرة ,عمان –الاردن .
ربيع ,أحمد محمد ,ربيع ,هادي,مشعان ,ربيع ,عادل مشعان (2010) :التربية البيئية ,ط1 ,دار عالم الثقافة ,عمان –الاردن .
أبراهيم ,مجدي عزيز (2001) :التربية البيئية في مناهج التعليم ,ط1 ,مكتبة الانجلو المصرية ,القاهرة .
الابراهيمي ,انتصار جمال كامل (2022) :بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق تكنلوجيا التعليم في مهارات التدريس الاساسية عند مدرسي اللغة العربية ,رسالة ماجستير منشورة مقدمة الى مجلس كلية التربية –جامعة القادسية .
الحمداني ,لقاء محفوظ أحمد 2005:أثر برنامج تدريبي لأدارات رياض الاطفال في كفايتها الوظيفية ,رسالة ماجستير منشورة .
خطاب ,محمد (1993) :التعليم من وجه التعليم المعرفية .معهد التربية ,الانروا/ اليونسكو.
دروزة ,أفنان (2001):النظرية في التدريس وترجمتها علمياً .ط1 ,رابطة الجامعيين –الخليل ,دائرة البحث والتطوير .
زيتون ,حسن حسين (1999) :تصميم التدريس ,رؤية منظومية (المجلدين الاول والثاني) .عالم الكتب .بيروت .
العلي ,نصر (1994) :التعليم من وجهة نظر السلوكية زمعهد التربية ,الانروا /اليونسكو.
غزاوي,محمد (1996) :التصميم التعليمي .ورقة عمل مقدمة للمؤتمر التربوي ,بيروت.
قطامي,يوسف وقطامي ,نايفة وحمدي ,نرجس (1994) : تصميم التدريس.,جامعة القدس المفتوحة ,عمان-الاردن.
قطامي ويوسف وأبو جابر ,ماجد وقطامي ,نايفة (2001) :اساسيات في تصميم التدريس .دار الفكر ,عمان –الاردن.
الهابس ,عبد الله والكندري ,عبدالله (2000) :الاسس العلمية لتصميم وحدة تعليمية عبر الانترنيت .المجلة التربوية .العدد (75) .
المصادر الاجنبية
McCown,R.,driscoll,M.Roop P.,(1996),Educainal Pyschology A Learning –centered approach to classroom Practice .Boston Allyn and Bocon .
Atkinson,R,amd shiffrin,R ,,(1968),Human Memory :A Proposed System and Its control Processes ,In K .Spence and J.S Pence (eds),The Psychology of I larning and Motivation (Vol .2) N.Y .Academic Press.
Berger ,K,(1998) ,Development through the life span .Boston,Allyn and Bacon .
Convington ,M,(1998) ,The Will to learn.Cambridge.university press .
Kaplan ,P,(1990) Educational Psychology for Formorrow s Teacger .New yourk ,West Publishing .
Wakefield , J . (1996) ,Educational Psychology ,Learning to be problem Solver Boston,Houghton mifflinco .
Johanson,K.A ,&Foa,L.J.(1998) .Instructional Design ,New yourk :Mcmillan .
Merrill,M .David &el.al .(1994) .Instructional Design Theory Englewood Cliffs ,Nj:Educational Technology Publication .
Reigeluth .C.M ,(1983). Instructiona Design: What is it and Why is it ? In C.M Regeluth (Ed) Instructional Design Theories and Model :An Overview of Their Current Status .Hill-Sadle,NJ:Lawrence Erlmaum Assocociates .
Wilson ,B.G.(1996).Constructivist Learning environments :Case Studies in Instructional Design .Engiewoog Cliffs .NJ: Educational Technology Publicational .
Nerving.N(1990,Nov)Instructional systems development :A reconstructed ISD model ,Educational Technology ,pp:40-40.
Binder,C.,and Watkins,C.(1989)Promoting effective instructional methods . Teaching Exceptional Children ,22(3),pp.:74-96.
Rosenberg.M.(1987)The ABCs of ISD in instructional technology . In G .Piskurich (Ed) American Society for Training and Development . Alexandria .Virginia .
Thiagaragan ,S .,(1990,Nov.)ID basics . Performance and instruction ,pp" 15-19.
Kemp,J.(1985)The instructional design process . N.Y.N.Y :Harper and Row,Pub.Co .
Adrews,D,H.and Goodson,L.A (1980)A comparative analysis of models of instructional desigen Journal of Instructional Development ,2016.
Bertalanffy,L.(1989) General system theory:Foundation,development ,and applications ,New York ,G.Braziller .
Rosset ,A.(1987) Training needs assement .Englewood Cliffs,N.J:Educational TechnologyPuh.
Gustafson .K,(1993)Instructional design fundamentals ,Educational Technology ,33(2).
Joyce,B.,and Weil,M,,(1986)Models of teaching (3rd Ed.) Englewood cliffs,Nj,Prentice-Hall.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Al-Qadisiyah Journal For Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah as publisher of the journal.
2. Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah.
3. Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS) , University of Al-Qadisiyah, the Editors and the Advisory International Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the journal Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
