Emotional awareness and its functional relationship among physics studentsAsst. Lect .
Abstract
Contributing to the research on affect and its relation to the functionalism of the mathematics teacher, the teacher on the descriptive correlational classes, and the research community from my school and physics teachers in the new district education directorate (Al-Qadisiyah, Najaf, Al-Muthanna) for the academic year (2024-2025), and the number of the research became (190) teachers, and it began to become affected and consists of (30) items, so learning to answer is on that, Ali most likely applies to Carolina, Ali rarely wears a jacket, Ali never wears a jacket. The second tool is the Functions Scale, which has (30) items of a five-point scale (often, always, must, rarely, creativity). The validity of both tools was verified by experts in educational psychology, measurement and evaluation, teaching methods, and philosophy. The proof was requested through use with Cronbach's alpha equation, which reached (0.84) for the necessity of affect, and (0.88) for job satisfaction. Learning and the use of large statistics were adopted to analyze the items of the scales through the use of the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The research reached results and then reached the light and remained as it formulated effects.
References
• الحراحشة، حسن محمد (٢٠١٠). إدارة الجودة. عمان: دار السن.
• حسن، نور (2015). درجة إدارة الجامعة الإسلامية للمديرية من مجلس نظر موظفيها، المديرين والمديرين، وألاقتها، ومستوى أداء موظفيها. رسالة غير منشور. الجامعة الإسلامية، الأردن، فلسطين
• حنورة، مصري عبد الحميد. (2003): دور المدرسة الحديثة في تربية الابداع ورعاية التفوق، المجلة التربوية، المجلد 18، العدد 69.
• الخوري، توما جـورج (٢٠٠٨).القياس والتقويم في التربية والتعليم. بيروت-لبنان: مجد المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع.
• عبد الهادي ، نبيل ،(2014م ): استراتيجيات تعلم مهارات القراءة، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطبع، عمان - الأردن.
• عودة، سعيد علي (2016). تطوير تربوية أداء مديري العلوم داخل الخط الأخضر في فلسطين 48 بناء على مستوى العلوم الاجتماعية. أطروحة دكتوراه غير منشورة. الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.
• العيسوي , عبد الفتاح , وعبد الرحمن محمد العيسوي (1985): مناهج البحث العلمي في الفكر الإسلامي والفكر الحديث , دار الراتب , الإسكندرية .
• فليه، فاروق عبده وعبد المجيد، السيد محمد (2014). تعليم التربية في إدارة تعليم التربية. ط3، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
• مجيد, سوسن شاكر(2014):اسس بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية ,مركز ديبونو لتعليم التفكير ,عمان-الاردن
• المحاسنة، إبراهيم (2013). إدارة وتقييم الرضا الوظيفي بين النظرية والتطبيق. ط1. الأردن: دار جرير للنشر والتوزيع.
• محمد إسماعيل سيد حميدة (۲۰۱۷): " فعالية برنامج قائم على الكفاءة الاجتماعية – الانفعالية في تنمية الصمود النفسي وأثره على الرجاء لدى طلاب المرحلة الثانوية" بحث تنبئي - تجريبي، المجلة المصرية للدراسات النفسية، المجلد (٢٧)، العدد (٩٦)، يوليو ٢٠١٧، ص ص ٢٨٧- ٣٤٧
• محمد هدى ، محمد طياب (2020 ) : الكفاءة الوجدانية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي ، دراسة ميدانية بولاية تيباز ، مجلة الاكاديمية للدراسات الاجتماعية والانسانية ، المجلد (12 ) ، العدد ( 2 ) ، العلوم الاجتماعية ، جامعة حسبية بن بوعلي الشلف ، الجزائر .
• المشاقبة، زينب احمد حمدان (2014). أساليب إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في لواء الرصيفة رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن.
• ميخائيل, امطانيوس نايف (2016): القياس والتقويم النفسي والتربوي للاسوياء وذوي الحاجات الخاصة, ط2, دار الاعصار للنشر والتوزيع, عمان.
• وردة رشيد زعرب ( 2019 ) فاعلية برنامج تدريبي لتحسين الكفاءة الوجدانية لدى عينة من الاطفال بطيء التعلم ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة الاقصى ، غزة .
• Young, B.L. (2007). Teacher evaluation: Is it an effective practice? A survey of all junior high/middle school principals in the state of Illinois. Unpublished doctoral dissertation. Loyola University Chicago, Illinois, United States
• Bandura, A. (1987). Social foundations of thought and action: A social-cognitive theory. NJ: Printice-Hall.
• Bandura, A. (1994). Self-efficacy. In V. S. Ramachandran (Ed.), Encyclopedia of human behavior, New York: Academic Press.
• Bandura, A. (1999). A social cognitive theory of personality. In L. Pervin & O. John (Eds.), Handbook of personality. New York: Guilford Publications.
• Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey & D. J. Sluyter (Eds.), Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (pp. 3–31). Basic Books.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Al-Qadisiyah Journal For Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah as publisher of the journal.
2. Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah.
3. Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS) , University of Al-Qadisiyah, the Editors and the Advisory International Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the journal Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
